Nivel III A Professores: João Paulo e Karla

Reporter por um dia do curso das TIC

Funcionarios e Professores da Escola ( E.M.E.I.N.S. do Rosário)

Tecnologias da Educação: Ensinando e aprendendo com as TIC

Conceituando hipertexto individualmente

O termo hipertexto foi criado no início os anos 60 por Theodore Nelson, para exprimir a idéia de escrita/leitura não linear, em um sistema de informática. Tecnicamente, um hipertexto é um conjunto de dados ligados entre si por conexão, que podem ser palavras, imagens, gráficos seqüências sonoras, etc.

Fonte: http://pt.shvoong.com/internet-and-technologies/1794880-que-%C3%A9-hipertexto/#ixzz1NBse0Pax

Conjunto de idéias formalizadas tecnicamente para o uso de internautas através de pesquisas.

O professor tem parte de sua autoridade e poder transferidos ao aluno: o professor torna-se mais um colaborador no processo ensino aprendizagem. O aluno torna-se ativamente participativo no processo de aquisição do conhecimento.

Ele não está presente apenas no campo da informática, mas encontram-se também nos livros de formatos convencionais, onde os autores buscam facilitar a compreensão de cada capítulo na sua individualidade, sem que perca a essência que compõe o todo, a idéia central do autor. Hoje é muito comum encontrarmos livros organizados por um autor e escritos por vários. Estes livros não lineares são exemplos de hipertextos.

O hipertexto já é existente  nas escolas com o acompanhamento do livro didático, e todas as literaturas que adentram as mesmas.

O megadesign hipertextual reconfigura todo o espaço. Trata-se de um ciberespaço, interativo e receptivo a todas as vozes conectadas que desejem escrever uma parte do megatexto produzido pela inteligência coletiva.

A globalização faz a interação nesse ambiente totalmente conectado.