SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO CULTURA E ESPORTES

ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL NOSSA SENHORA DO ROSÁRIO

Rua DOUTOR ALADIM nº 0001

Bairro JOÃO XXIII

PROJETO

BRINCADEIRAS FOLCLÓRICAS 

 MARIA JOSEFA SILVA

                                                               NÍSIA ALVES BATISTA

          

                                                                        CAICÓ/RN

AGOSTO

2011

PROJETO: BRINCADEIRAS FOLCLÓRICAS

ALUNOS ATENDIDOS: NÍVEL III B

IDADE: 3 A 4 ANOS

DURAÇÃO: 01 SEMANA

PERÍODO: 30 DE AGOSTO A 05 DE SETEMBRO

Justificativa

     O Folclore Brasileiro é marcado pelas tradicionais brincadeiras. As brincadeiras folclóricas são aquelas que passam de geração para geração, muitas delas existem há décadas ou até séculos, costumam sofrer modificações de acordo com a região e a época, porém a essência das brincadeiras continua a mesma da origem. Grande parte das brincadeiras é muito importante para a manutenção da cultura folclórica.  Por isso, são muito praticadas, principalmente durante o mês de agosto que é destinado ao folclore.

            Entendo a escola como um espaço de criação de cultura, esta deve incorporar os produtos culturais e as práticas sociais mais avançadas da sociedade em que nos encontramos. 

Antes de considerarmos os aplicativos tecnológicos como um recurso educativo, é importante olharmos para eles como ferramentas que foram concebidas para responder a uma determinada função na sociedade em que vivemos.

            Uma reflexão sobre a funcionalidade das tecnologias pode ajudar crianças e educadores a considerar um aspecto mais alargado de potencialidade que as tecnologias oferecem.

            Espera-se, assim, inserir o uso das tecnologias, dentro desse projeto resgatando a cultura e os valores das brincadeiras folclóricas para a turma de nível III B, levando as crianças a se integrarem nas ações aplicadas garantindo as tradições a essas futuras gerações. 

Objetivo Geral:

              Estimular o educando ao prazer das brincadeiras folclóricas, trabalhando seus valores culturais junto as suas tradições.

Objetivos Específicos:

·         Reconhecer a importância das brincadeiras folclóricas.

·         Desenvolver expressão Oral e Corporal, a motricidade, a percepção auditiva e3 visual.           

·         Evidenciar as brincadeiras folclóricas regional.

·         Estimular o raciocínio e atenção.

·         Compreender e ter noções de folclore.

Desenvolvimento:

·         Levantamentos de dados ou conhecimentos prévios.

·         Leituras informativas e recreativas.

·         Brincadeiras: O que é que é? Amarelinha, trava línguas, parlendas, poesias, etc.

·         Musicas (brincadeiras cantadas).

·         Fantoches.

·         Desenhos pra colorir.

·         Pesquisas.

Recursos Didáticos:

            TV, DVD, Som, Cartolina, Lápis piloto, Papel sulfite, Lápis grafite, Lápis de cor, Fantoches, Molduras de TV, Câmera digital, etc.

Avaliação:

            Todas as ações serão refletidas e avaliadas, durante o processo de duração e finalização do projeto sendo continua

Culminância:

Exposição de todos os trabalhos realizados durante o projeto Brincadeiras Folclóricas com dramatizações na escola.

Referencias:

PROCÓPIO, M.M.S. PASSOS, J.M. A Letra, palavra e texto: Alfabetização e Projetos. São Paulo: Scipione, 2001.

MENDONÇA, W.D.VAZ, C.L.F. Dente de Leite: Projetos Pedagógicos para a Educação Infantil. Uberlândia – MG: Claranto LTDA. Fevereiro, 2006

PÁTIO. Educação Infantil. N28, Julho/Setembro 2011.

                                             http://www.suapesquisa.com/folclorebrasileiro/

Projeto para o curso das TIC que será executado na escola.

Escola Municipal de educação Infantil Nossa Senhora do Rosário

CURSISTAS:

Maria Josefa

Nísia Alves

TURMA: Nível III B

IDADE: 3 a 4 anos

PROJETO: Brincadeiras Folclóricas

            Na decisão de nossas ações dentro do curso das TIC, decidimos trabalhar projeto brincadeiras folclóricas na Escola Municipal de educação Infantil Nossa Senhora do Rosário, no nível III B, com objetivo de respeitar os valores e costumes da  cultura das crianças dessa comunidade e garantindo o respeito e  zelo que  esta geração levara para o futuro extraído de suas  raízes que é a família.

            Nossos procedimentos metodológicos será usar da leitura e escrita situações de ensino e aprendizagem que articulem cada vez mais o desenvolvimento cognitivo de comunicação e expressão dessas crianças
.

            Nossos recursos serão as tecnologias revolucionárias e informatizadas que depomos dentro dessa instituição: Papel, giz, mimeógrafo, lápis grafite, lápis de cor, cd, maquina fotográfica, cartolina, papel madeira, etc.

            A avaliação será realizada continuamente durante as atividades aplicadas do projeto, respeitando a pluralidade cultural das crianças envolvidas.

Projeto para o curso das TIC

PROJETO

1- TEMA: BRINCADEIRAS FLOLCLORICAS

2- planejamento geral do projeto: Resgatar a nossa cultura, os nossos valores e garantir as tradições às gerações futuras que são as nossas crianças.

3- Realização das atividades de pesquisa: As atividades serão realizadas na turma de nível III B, da Escola Municipal de Educação Infantil Nossa Senhora do Rosário, no período de uma semana. Na hora da rodinha será feita a conversa informal sobre quais as brincadeiras que elas mais gostam? E de que elas costumam mais brincar? Seram feita todas as intervenções, socializando, quais são as brincadeiras utilizando-se da oralidade e escrita, imagens, dvd, pesquisas com as famílias e na internet, trabalhando o lúdico imaginário das crianças.

4-Sistematização e apresentação de resultados: Será feita a culminância com exposição de todos os trabalhos realizados durante o projeto com dramatizações na escola. Todas as ações seram fotografadas e postadas no blog da escola.

Componentes: Maria Josefa

                                         Nísia Alves

Retorno apos recesso de julho

Desejamos a todos que nos visitar, principalmente aos trabaladores da educação especialmente de caicó, um bom retorno apos o recesso de julho, estaremos juntos.